Mein Werdegang

Hallo, mein Name ist Geraldine.

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Menschen in ihrer Entwicklung zu begleiten, hat mich schon früh fasziniert.

Während meiner Tätigkeit in der Berufsbildung wurde mir bewusst, wie entscheidend individuelle Unterstützung für Jugendliche und junge Erwachsene ist. Dieses Interesse führte mich ins Lehramtsstudium – und dort öffnete sich für mich ein neues Feld: die Vielfalt neurodivergenter Wahrnehmungs- und Denkweisen.

Ich erkannte, wie viele Lern- und Lebenswege durch Strukturen erschwert werden, die nicht für neurodivergente Menschen gemacht sind. Gleichzeitig wurde mir klar, wie viel Potenzial sichtbar wird, wenn Rahmenbedingungen angepasst und Stärken bewusst genutzt werden.

Um diese Erkenntnisse nicht nur theoretisch zu verstehen, sondern praktisch umzusetzen, bildete ich mich gezielt weiter:

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• Schulführung, um strukturelle und organisatorische Anpassungen kompetent begleiten zu können

• Coaching, um Menschen individuell, lösungsorientiert und ressourcenstark zu unterstützen

• Neurodivergenz, um tiefes Verständnis für unterschiedliche neurologische Profile zu entwickeln und dieses Wissen in Bildung, Alltag und Arbeitswelt wirksam einzusetzen

Heute verbinde ich pädagogische Expertise, systemisches Coaching und neurodivergenzsensible Perspektiven zu einem Ansatz, der Menschen stärkt – unabhängig davon, ob sie sich in Schule, Ausbildung, Beruf oder persönlichen Übergängen befinden.

Ich begleite Jugendliche, Erwachsene, Schulen und Institutionen dabei, neurodivergente Stärken zu erkennen, Herausforderungen zu verstehen und nachhaltige Lösungen zu entwickeln. Mein Ziel ist es, Räume zu schaffen, in denen Menschen sich selbstwirksam erleben, passende Strukturen finden und ihren eigenen Weg mit Klarheit und Zuversicht gestalten.